29.11.2022

Ինքնաստուգում

1) Թվարկիր 28-ի բոլոր բաժանարարները։ Ո՞րն է 28-ի ամենափոքր բաժանարարը, իսկ ո՞րն է ամենամեծը։
1, 2 , 4 , 7 , 14 ,28
ամենափոքր 1, ամենամեծը 28
2)Գտիր 58 թվի ամենամեծ ու ամենափոքր բաժանարարների գումարը։
58 + 1 = 59
3)Քանի՞ բաժանարար ունի 30-ը, ո՞ր թվերն են դրանք։
8բաժանարար 1 , 2, 3, 5 , 6 , 10 , 15 , 30
4)Թվարկիր 4-ի պատիկ մի քանի թիվ, որոնք փոքր են 36-ից։
4 , 8 , 12 , 16 , 20 , 24 , 28
5)Թվարկիր  6-ի պատիկ մի քանի թիվ, որոնք մեծ են 30-ից։

36 , 42,48

6)Թվարկիր  9-ի պատիկ մի քանի թիվ։ Ո՞րն է 9-ի պատիկ ամենափոքր թիվը։

9 , 18 , 27
9

7)Հաշվիր 2սմ, 6սմ , 9սմ և 4սմ կողմերով քառանկյան պարագիծը։
2 + 6 + 9 + 4 =21սմ

8)Հաշվիր ուղղանկյան պարագիծը, եթե հայտնի է, որ նրա լայնության և
երկարության գումարը 26 է։
2 x 26= 52

9)Հաշվի՛ր 12 սմ և 17 սմ  կողմերով ուղղանկյան պարագիծը և մակերեսը։

P = 12 + 17=29 x 2 =58 սմ
S= 12 x 17 = 204 սմ

10)Գտի՛ր քառակուսու մակերեսը և պարագիծը՝ իմանալով, որ նրա կողմի երկարությունը 11 սմ է։
11 x 4 =44 սմ

11 x 11=121 սմ

1. Գրեք 10-ական պարզ, բարդ և ածանցավոր բառեր: 
   պարզ- Մարդ, բարդ, տուն, շուն , գիրք, աչք, ամպ, պապ, մատ , պատ
   բարդ – շնաձուկ , ծաղկաձոր, հացաման, ծաղկաման , աշխատասեր , արևածաղիկ,շաքարավազ, ժամացույց ,մսակեր , բուսակեր , հողագործ
   ածանցավոր – հիվանդանոց , դժգոհ, լուսավոր , օրօրոց, անփույթ, անօգուտ , դժբախտ , նեղություն, ուրախություն, անտառային
2. Բարդ բառերի առաջին արմատները վերցրեք և դրանցից ածանցավոր բառեր ստացեք

Դասագիրք- Դասական
մարդակեր- մարդկություն
հողագունդ- հողային
մսատու-մսեղեն
գլխամաս-անգլուխ
ծաղկազարդ –

1. Ուհի, ություն, եղեն, իչ, ան, դժ, ային ածանցներով որքան կարող եք շատ բառեր գրեք:
   ընկերուհի , թագուհի , ուսուցչուհի, հերոսուհի
   ընկերություն , թագավորություն , ուսուցչություն, հերոսություն , որսորդություն, ճանբորդություն, համբերություն
   մսեղեն , ընդեղեն , բուսեղեն
   բնակիչ
   անօգուտ,անգույն ,անլույս
   դժգոհ , դժբախտ

1. Մայրաքաղաք – քաղաքապետ
   լեզվակռիվ- կռվասեր
   հոգեհաց, -հացասեր
   դասաժամ -ժամացույց
   վարդագույն -գույնագեղ
   բառերի վերջին արմատը վերցրեք և կազմեք այնպիսի բարդ բառեր, որոնցում սրանց վերջին արմատը կդառնա առաջին արմատ, օրինակ՝ հեռախոս- խոսափող:

Նախագիծը համագործակցային է՝ Անգլերեն+Տեխնոլոգիա

Նպատակը

Ձևավորել մարմնով և հոգով առողջ, ներդաշնակ զարգացած սեբաստացիներ, որոնք կբարելավեն նաև իրենց անգլերենից ունեցած գիտելիքները, տեխնոլոգիական հմտությունները և լի էներգիայով պատրաստ կլինեն հետագա ուսումնառությանը: 

Գործընթացը

Սովորողներն իրենց հետ բերում են այն բանջարեղենը կամ միրգը, ինչպես նաև պատրաստելու համար անհրաժեշտ պարագաները, որոնցով հետաքրքիր կերպարներ կարող են ստանալ, տեղում պատրաստում են կերպարները։ Տանը պարտադիր նախապես փորձել, ձեռք բերել հմտություն։ 18 CREATIVE FOOD CARVING IDEAS

Գործընթացը տեսաձայնագրվելու է և ներկայացվելու է անգլերեն՝ իմ օգնությամբ։

2, Սեբաստացու օրեր՝ նոյեմբերի 21-25

Harissa, a Traditional Armenian Dish

Սեբաստացու օրերին ընդառաջ սովորում ենք պատմել՝ ինչպես պատրաստել հարիսսա հայկական ավանդական ուտեստը, ծանոթանում ենք ամենամյա հարիսսայի ծեսին, ուտեստի ծագման պատմությանը:

Նպատակը՝ ձեռք բերել տեղեկություններ, զարգացնել անգլերենից ունեցած բառապաշարը և ներկայացնել այդ ամենը անգլերեն լեզվով:

Արդյունքը՝ սովորողները պատրաստում են հարիսսա և ներկայացնում բաղադրատոմսը և պատրաստման եղանակը:

Տեսական մաս․

Թվի պատիկ են այն թվերը, որոնք այդ թվի վրա բաժանվում են առանց մնացորդի։
7 x 2 = 14

Օրինակ՝ 2-ի պատիկ են այն թվերը, որոնք 2-ի բաժանվում են առանց մնացորդի։
6 x 3 = 18

Ստացվում է, որ բոլոր զույգ թվերը  2-ի պատիկ թվեր են, քանի որ բոլոր զույգ թվերը բաժանվում են 2-ի։

2-ի պատիկներն են՝ 2, 4,6,8,10,12,․․․:
8 x 4 = 32

Ստացվում է  2-ի պատիկներից ամենափոքրը 2-ն է։
10 x 5 = 50

Ցանկացած թվի միպատիկը գտնելու համար այն բազմապատկում ենք 1-ով։
4 x 10 = 40

Օրինակ՝  5-ի  միպատիկը կլինի՝ 5‧1=5-ը։

2 , 4 , 6, 8 , 10 , 12 , 14 , 16

Ցանկացած թվի կրկնապատիկը  գտնելու համար այն բազմապատկում ենք 2-ով։
3 , 6 , 9 , 12 , 15

Օրինակ՝  5-ի  կրկնապատիկը  կլինի՝ 5‧2=10-ը։
6 , 12 , 18 , 24 , 30 , 36 , 42 , 48 , 16 , 24 , 32

Ցանկացած թվի եռապատիկը  գտնելու համար այն բազմապատկում ենք 3-ով։
35 , 42 , 49 , …

Օրինակ՝  5-ի  եռապատիկը  կլինի՝ 5‧3=15-ը։

Ցանկացած թվի  քառապատիկը  գտնելու համար այն բազմապատկում ենք 4-ով։

Օրինակ՝  5-ի  քառապատիկը  կլինի՝ 5‧4=20-ը

Ցանկացած թվի  հնգապատիկը   գտնելու համար այն բազմապատկում ենք 5-ով։

Օրինակ՝  5-ի  հնգապատիկը     կլինի՝ 5‧5=25-ը։

Այսպիսով՝ 5-ի պատիկներն  են՝  5;10;15;20;25;․․․

Ինչպես նկատեցիք, 5-ի պատիկները կարելի է ստանալ նաև   5-ին հաջորդաբար 5 ավելացնելով՝

5,5+5=10, 10+5=15, 15+5=20, 20+5=25,…

5-ի  ամենափոքր պատիկը 5-ն է։ 

• Գտիր  7-ի  կրկնապատիկը։
  7 x 2 = 14
• Գտիր  6-ի  եռապատիկը։ 
  6 x 3 = 18
• Գտիր   8-ի  քառապատիկը։
  8 x 4 =32
• Գտիր  10-ի  հնգապատիկը։    
  10 x 5 = 50
• Գտիր  4-ի  տասնապատիկը։    
  4x 10 = 40
• Թվարկիր  2-ի  պատիկ մի  քանի թիվ,  որոնք փո քր են 20-ից։
  2 , 4, 6 , 8 , 10 , 12 , 14 , 16 , 18
• Թվարկիր   3-ի պատիկ մի քանի թիվ։ Ո՞րն է 3-ի պատիկ ամենափոքր թիվը։
  3 , 6 , 9 , 12
  3
• Գրեք  6-ի  պատիկ մի քանի թիվ, որոնք փոքր են 54-ից։
  6 , 12, 18 , 24 , 30 , 36 , 42 , 48
• Գրեք  8-ի  պատիկ մի քանի թիվ։ Ո՞րն է 8-ի պատիկ ամենափոքր թիվը։
  8 , 16 , 24
  8
• Թվարկիր 7-ի պատիկ մի քանի թիվ, որոնք մեծ են 30-ից։
  35 , 42 , 49 , 56
• Թվարկիր  9-ի պատիկ մի քանի թ իվ։ Ո՞րն է 9-ի պատիկ ամենափոքր թիվը։
  9 , 18 , 27 , 36
  9
• Թվարկիր 10-ի պատիկ մի քանի թիվ, որոնք փոքր են 70-ից։
  10 , 20 , 30 , 40 , 50 , 60
• Թվարկիր  12-ի պատիկ մի քանի թիվ, որոնք մեծ են 24-ից։
  36 , 48 , 60
• Գրեք  13-ի  պատիկ մի քանի թիվ։ Ո՞րն է 13-ի պատիկ ամենափոքր թիվը։
  13, 26 , 39
  13
• Ո՞րն է ամենափոքր երկնիշ թվի վեցապատիկը։
  10 x 6 = 60
• Ո՞րն է ամենամեծ  միանիշ թվի կրկնապատիկը։
  9 x 2 = 18
• Ո՞րն է ամենափոքր  եռանիշ թվի տասնապատիկը։
  100 x 3 = 300
• Ո՞րն է ամենափոքր  քառանիշ թվի քառապատիկը:
  1000 x 4 = 4000
• Սիրելի սովորողներ, այժմ ինքներդ կազմեք նմանատիպ առաջադրանքներ։
  Ո՞ րն է ամենափոքր հնգանիշ թվի կրկնապատիկը ։
  10 . 000 x 2 = 20 . 000
• Սիրելի սովորողներ, «Մխիթար Սեբաստացին թվերի աշխարհում» նախագծի շրջանակներում կազմեք «Ես սեբաստացի եմ» խաչբառ և խնդիրներ։